Συντονιστές: Maddog, Whacker, Vag, Giama
Πρωτοπορεία, αναγνώρηση και συνεργατική μάθηση με βιντεοπαιγνίδι!
<img src="http://img515.imageshack.us/img515/7374/96587481ps7.jpg" border="0" alt="Image Hosted by ImageShack.us">
Ο Γιώργος Κοντέλλης, εκπαι-δευτικός στο 3ο Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης, κατέκτησε την πρώτη θέση στην κατηγορία Ευρω-Πρωτοπορία (EuroInnovation) στο πλαίσιο του 5ου Φόρουμ Πρωτοπόρων Δασκάλων της Microsoft, που πραγματοποι-ήθηκε στο Ζάγκρεμπ της Κροατίας στις 6-8 Μαρτίου 2008 – όπου παρουσιάστηκαν 62 προγράμματα πρωτοπόρου διδασκαλίας προερχόμενα από 28 χώρες, ενώ στην εκδήλωση συμμε-τείχαν 187 εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας από 34 χώρες.
Βραβεύτηκε για την εναλλακτική διδακτική πρότασή του με τίτλο
«Η Δίκη του Γαλιλαίου», με την οποία σε μια διδακτική ώρα καθοδηγεί τους μαθητές της Α΄ τάξης λυκείου να εξηγήσουν τις διαφορές στη θεωρία κίνησης του Αριστοτέλη και του Γαλιλαίου, μέσα από ένα βιντεοπαιχνίδι! Οι μαθητές υποδύονται τον ερευνητή Θωμά Καμπανέλα, που προσπαθεί να ελέγξει την ακρίβεια των θεωριών του Γαλιλαίου αλληλεπιδρώντας με τους υπόλοιπους πραγματικούς χαρακτήρες του παιχνιδιού. Και όπως δήλωσε σχετικά: «Επέλεξα να χρησιμοποιήσω ως βάση της εργασίας μου βιντεοπαιχνίδια, γνωρίζοντας πόσο πολύ αυτά αρέσουν στα παιδιά. Η προσπάθειά μας δικαιώθηκε, καθώς τα παιδιά πραγματικά ενθουσιάστηκαν, έχοντας, παράλληλα, την ευκαι-ρία να συμμετέχουν τα ίδια στην ανάπτυξη του προγράμματος αυτού, ενισχύοντας το ενδιαφέρον τους για το μάθημα. Θεωρώ την περαιτέρω διάδοση της χρήσης των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση απαραί-τητη, καθώς η μάθηση μπορεί να αποκτήσει νέα δυναμική μέσω του στοιχείου της αλληλεπίδρασης». Το λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε ήταν η Aurora Engine του Neverwinter Nights της Atari/Bioware.
Πηγή : http://www.microsoft.com/hellas/press/2 ... forum.mspx
Τη δεύτερη θέση κέρδισε ο κ. Γιώργος Κοντέλλης, καθηγητής του 3ου Γενικού Λυκείου Μυτιλήνης, για τη δράση «Κατασκευή Εκπαιδευτικού Δορυφόρου τύπου CanSat»,
Προέλευση :Ο κ. Γιώργος Κοντέλλης ανέφερε:
«Ευχαριστώ τη Microsoft που μου ξαναδίνει την ευκαιρία να συμμετάσχω στην ουσιαστικότερη ίσως διοργάνωση σχετικά με την εφαρμογή των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση που υπάρχει. Τα Forum του Ζάγκρεμπ και του Χονγκ Κονγκ μου άλλαξαν την αντίληψη και τις ιδέες σχετικά με την εκπαίδευση και καθόρισε την πορεία μου σε σχέση με την εκπαιδευτική διαδικασία, αφού με έφερε σε επαφή με τις πιο καινοτόμες ιδέες από τους μαχόμενους εκπαιδευτικούς όλου του κόσμου. Αποτέλεσμα αυτών ήταν και η περσινή προσπάθεια που διακρίθηκε. Βέβαια αυτή η διάκριση δεν είναι μόνο δική μου μιας και όλο το σχολείο μας από τον κλητήρα και τον φύλακα μέχρι τον Σύλλογο καθηγητών και τον Διευθυντή βοήθησαν στην πραγματοποίηση του στόχου μας.
Φυσικά οι ήρωες αυτής της προσπάθειας ήταν οι μαθητές μας, οι οποίοι παρά το βεβαρημένο τους πρόγραμμα κατάφεραν επί ένα εξάμηνο να ασχοληθούν σε ώρες εκτός σχολείου με ένα εκπαιδευτικό διαστημικό πρόγραμμα το οποίο και προκάλεσε τον θαυμασμό των επιστημόνων της ESA και της NAROM.
